نظام موضوعات مدرسه‌ای

 هر مدرسه‌ای، برای میدان عمل خود، قلمرویی را تعیین می‌کند و خود را نسبت به حوزه‌هایی از تعلیم و تربیت مسئول می‌داند. مدرسه برای رفع نیازها و برآورده کردن انتظاراتی تأسیس شده است و از طرفی بر پایه‌ی توانایی‌هایش، اهدافی را برای خود تعریف کرده، راهبردی را برای رسیدن به اهداف برگزیده و مسئولیت اجتماعی خاصی را بر عهده گرفته است. از تقاطع دادن آن نیازها و انتظارات با توانایی‌ها و مأموریت‌های مدرسه مرزهایی تعیین می‌شوند که در داخل آن محدوده و قلمرو، خدمات مدرسه ارائه می‌شوند، نیازهای دارای اولویت مرتفع می‌شوند و برنامه‌ریزی‌ها و فعالیت‌های مدرسه اجرایی می‌شوند. مجموعه کتاب‌های «نظام مدیریت مدرسه» سعی دارد که از زوایای مختلفی به عامل بودن در چارچوب این قلمرو و میدان عمل بپردازد